松栄塾の日常

春先になると、スマホの広告が増えます
進学すると、スマホデビューというのも、もはや定番になりつつあります。

しかし、あえて言います^^;

使い方を考えようと。


受験の結果や成績などを見ていると、スマホを熱心に使うことと学力は、見事に負の相関関係にあります。


勉強に使うことも出来ますが、まあそれは使い方としてはかなりマイナー。
彼らがスマホで何をしているかというと、大きく分けると3つ。Lineによる、友達とのコミュニケーション。Youtubeでいろいろな画像を楽しむ。パズドラなどのゲーム。

ここまで爆発的に浸透したのは、コミュニケーションツールが大きいでしょうね。
もともと友達との関係を重要視する年頃ですから。

それが家にいても夜中でも出来るんですから、夢中になるのも頷けます。


しかしスマホと勉強の親和性はほぼないと言って良い。

スマホを使っていると、勉強しているときのベクトルは全く逆です。

Lineなどは、向こうからの刺激に反応しているだけです。楽ですね。

ところが勉強は、こちらから働きかけないといけません。おまけに映像ではなく、昔ながらの紙に印刷されたもの。刺激も少ないです。

自分を追い込んでいかないと、勉強など出来ません。
仲間は大事だと思いますが、仲間を求めていたら勉強は出来ません。


もうわざとやっているとしか思えないくらい、熱心に売られている現状では、これを否定しても始まらない。

だから現状では、利用を制限するしかありません。
特にテスト前は、勉強時間を確保する意味でも、強く制限する必要があると思う。
使えるのは○時から○時まで　夜○時以降は使わない、と言う約束を親子の間で決めておかれた方が良いでしょうね。

さらに夜間の利用制限は、睡眠時間との関係上、強くおすすめ。
ただでさえ、感情のやりとりが難しい文字でのコミュニケーションは、夜間だとより先鋭化しやすくなります。感情のもつれから諍いになる危険性も高まります。

夜書いたラブレターは渡すな　と同じ理屈ですね（笑）


環境が大きく変わるこの時期。

スマホを与える、もしくは持っている子はその使い方を見直す。
親子で話し合う良い時期だと思います。

今日は久々の完全休日でした。

たぶん今年に入って、丸一日休みなのは初めてかもしれない。

まあ、休みなし自慢をしても意味ないが^^;


で、先日届いた書棚をようやく今日組み立てる。

適度に処分はしているが、自宅に本があふれているため、とうとう増設を余儀なくされた。
併せて、少し本の整理。


この仕事をしていると、どこかに出かけると言うことがあまりなくなった。
どうしても頭の片隅では、仕事をしているという感覚は離れない。

勢い、時間のあるときは本を読むことが多い。

改めて整理すると、過去に自分が読んでいたことを忘れている本もたくさん出てくる。
自分の思考を改めて振り返る機会でもある。

また、買っといて読んでないのも結構ある。
あらためて、読み直す本や、読んでおくべき本を整理する。


しかし、本は、積んどくとほこりをかぶる。その掃除にも追われた。


そんな一日でした